Intersectionality and its benefits in education


Intersectionality is the study of intersections between different forms of oppression or discrimination. We, as humans, carry multiple identities that make our individual experience of privilege and oppression unique.

An intersectional approach allows us to understand our own and others’ experiences, focusing on the intersections of identity that can sometimes lead to privilege and sometimes to discrimination. If we try to fight discrimination, we have to always search and acknowledge where power lies. To understand why certain individuals are treated better than others, find it easier to be successful, or are automatically in-/ex-cluded, we need to analyse and deconstruct power structures. Intersectionality, therefore, encourages solidarity among individuals and groups, highlighting that all struggles for freedom from oppression are interlinked and that they can all benefit by interacting with each other. By working together, we can all begin to strengthen the fight against oppression and discrimination.

In this event, we will focus on the merits of introducing an intersectional approach to education, specifically to secondary education. We turn to modern-day educators with the aim of creating a space for discussion on how to strengthen education’s liberating potential, while giving space to all individuals in the classroom to be, to take their own space up and to unfold the full dynamism of their personality.

Our guest speaker will be Melina Kalfanti, PhD researcher in social anthropology at the University of Thessaly, and one of the inspirers of the Positively Different Short Film Festival. The event will include theory and experiential exercises.

To participate, you can register here. After registration you will receive a confirmation email with the meeting link.

For more information, you can contact Ms. Amerissa Giannouli.


Διαθεματικότητα είναι η μελέτη των διασταυρώσεων ανάμεσα σε διαφορετικές μορφές καταπίεσης ή διακρίσεων. Ως άνθρωποι, έχουμε πολλές ταυτότητες που κάνουν την προσωπική μας εμπειρία προνομίων και καταπίεσης μοναδική. Η διαθεματική προσέγγιση μας επιτρέπει να κατανοήσουμε τις εμπειρίες – τις δικές μας και των άλλων, εστιάζοντας στις διασταυρώσεις της ταυτότητας που μερικές φορές μπορούν να οδηγήσουν σε προνόμια και μερικές φορές σε διακρίσεις. Για να καταπολεμήσουμε τις διακρίσεις, πρέπει πάντα να αναζητούμε και να αναγνωρίζουμε την εξουσία. Για να καταλάβουμε γιατί ορισμένα άτομα αντιμετωπίζονται καλύτερα από άλλα, τα καταφέρνουν ευκολότερα από άλλα ή αυτομάτως συμπεριλαμβάνονται ή αποκλείονται, πρέπει να αναλύσουμε και να αποδομήσουμε τις δομές ισχύος. Η διαθεματικότητα, επομένως, ενθαρρύνει την αλληλεγγύη μεταξύ ατόμων και ομάδων, επισημαίνοντας ότι οι αγώνες για την απελευθέρωση από την καταπίεση είναι αλληλένδετοι και ότι μπορούμε όλοι να επωφεληθούμε από την αλληλεπίδραση μεταξύ τους. Αν ξεκινήσουμε να συνεργαζόμαστε, μπορούμε να ενισχύσουμε την διαδικασία καταπολέμησης των καταπιέσεων και των διακρίσεων.

Στην εκδήλωση θα επικεντρωθούμε στα πλεονεκτήματα της εφαρμογής της διαθεματικής προσέγγισης στην εκπαίδευση, με έμφαση στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Απευθυνόμαστε στους σύγχρονους εκπαιδευτικούς με σκοπό να ξεκινήσουμε έναν διάλογο για το πώς να ενισχύσουμε τις δυνατότητες απελευθέρωσης μέσα από την εκπαίδευση, προσφέροντας ασφάλεια σε όλα τα άτομα στην τάξη – να είναι, να πάρουν το δικό τους χώρο και να ξεδιπλωθούν ως ολοκληρωμένοι πολίτες.

Βασική εισηγήτρια θα είναι η Μελίνα Καλφαντή, διδακτορική ερευνήτρια κοινωνικής ανθρωπολογίας στο Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας και μία εκ των εμπνευστριών του Positively Different Short Film Festival. Η εκδήλωση θα περιλαμβάνει θεωρία και βιωματικές ασκήσεις.

Για να συμμετέχετε, μπορείτε να εγγραφείτε εδώ. Μετά την εγγραφή θα λάβετε ηλεκτρονικό μήνυμα επιβεβαίωσης με τον σύνδεσμο της συνάντησης.

Για περισσότερες πληροφορίες, μπορείτε να απευθυνθείτε στην κα Αμέρισσα Γιαννούλη,